教育学是一门以研究人类教育现象和问题为核心，旨在揭示教育规律的社会科学。以下是具体分析：

学科定位

教育学属于国家一级学科，是独立的社会科学，专注于研究教育活动及其内在规律，涵盖学前教育、基础教育、职业教育等全阶段。

核心研究内容

- 基本定义：

研究教育现象（如教学过程、师生关系）与问题（如教育公平、课程设计），通过系统分析揭示教育的一般规律。 - 主要分支：包括教育哲学、教育心理学、教育社会学、教育技术学等，形成多学科交叉体系。

学科基础

以马克思主义哲学、心理学、生理学等为理论支撑，结合现代科技发展（如信息技术），推动教育学科学化进程。

研究价值

通过揭示教育规律，为教育实践提供理论指导，解决培养人、促进社会发展等核心问题，具有客观性、稳定性和重复性。

应用领域

涉及教育政策制定、学校管理、课程改革等，与社会经济、文化等各领域紧密相关，形成广泛的社会影响力。