在教师评师德标兵推荐表中填写“本人意见”时，建议结合自身实际情况，从思想品德、教学能力、团队协作等方面进行综合评价。以下是具体建议和示例：

一、核心内容结构

政治素养与职业态度

- 表达对党的教育事业的热爱，拥护社会主义制度，遵守国家法律法规，具备良好的政治素质。

- 体现爱岗敬业精神，如长期坚守教学一线、认真贯彻教育方针、积极参与政治学习等。

师德行为表现

- 强调以身作则，如严于律己、诚实守信、关爱学生、尊重家长，形成良好师德风范。

- 举例说明在教学中如何循循善诱、因材施教，以及保护学生身心健康的具体事例。

专业发展与团队协作

- 阐述对教育规律的把握能力，如创新教学方法、提升教学效果。

- 展现与同事的团结协作精神，积极参与教研活动、分享教学经验等。

二、填写示例

本人意见：

我热爱教育事业，始终以优秀共产党员标准要求自己，忠诚于党的教育事业。在教学实践中，我严格遵循教育规律，关爱学生、尊重家长，努力营造和谐的师生关系。同时，我注重专业成长，积极参加培训和学习，不断提升教育教学能力。此外，我与同事保持密切合作，共同推动学校发展。综上，我认为自己符合师德标兵的评选标准，同意推荐。

三、注意事项

避免空洞表述：

需结合具体事例支撑评价，如某次成功化解学生矛盾、组织有效教研活动等。

突出亮点：

重点突出在师德方面最具代表性的成就，如长期开展公益活动、指导学生成长等。

客观真实：

评价应基于自身实际，避免过度自夸，确保推荐表内容真实可信。

通过以上结构化撰写，既能体现对自身师德水平的客观认识，又能有效支撑推荐意见的权威性。