一、完善制度体系，压实主体责任

健全师德规范与考核机制

制定《新时代教师职业行为十项准则》等规范文件，将师德考核纳入教师职称评聘、绩效考核及岗位晋升的“一票否决制”。 建立教师法治教育大纲，强化《教师法》《新时代教师职业行为准则》等法规的学习培训。

明确家校社协同责任

推动学校、家庭、社会形成教育合力，通过家长会、社区活动等方式，共同关注学生成长，形成教育生态链。

二、强化师德教育与职业素养

开展常态化培训

创新培训机制，采用线上线下相结合的方式，组织教师学习先进教育理念、教学方法及师德典型事迹，提升专业素养和道德情操。 实施“典型引领工程”，通过师德标兵评选、经验分享会等活动，发挥示范带动作用。

加强警示与自我约束

定期开展师德警示教育，通过案例分析、签订师德承诺书等方式，引导教师时刻保持职业敬畏。建立教师心理健康辅导机制，帮助教师应对职业压力。

三、优化评价机制，促进自我提升

建立多元评价体系

综合学生评、家长评、同事评、社会评等多维度评价，合理设置权重，实现评价主体全覆盖。 将师德表现与教学效果、科研能力等挂钩，激励教师在专业发展与道德建设上齐头并进。

强化过程性管理

通过师德档案记录教师日常表现，定期进行动态评估，及时发现并纠正苗头性、倾向性问题。

四、传承创新师德文化

弘扬优秀师道传统

深入挖掘中华优秀教育文化资源，结合时代需求创新师德教育内容，形成具有时代特色的师德体系。 开展“守初心”主题活动，引导教师坚守立德树人根本任务，将师德修养融入教育实践。

推动国际交流与合作

学习借鉴国际先进教育理念和师德建设经验，通过学术交流、海外访学等方式，拓宽教师视野。

五、保障措施与长期规划

完善激励机制

设立师德专项奖励基金，对表现突出的教师给予物质表彰；在职务晋升、评优评先中优先考虑师德优秀者。 建立教师职业发展通道，为师德建设提供政策支持。

建立长效机制

通过5年左右的系统建设，形成覆盖师德培训、考核、评价、激励的完整机制体系，实现师德师风建设常态化、制度化。

通过以上措施，旨在构建“制度保障+教育引导+评价激励”三位一体的师德师风建设体系，推动教师队伍整体素质提升，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。