一、经典名句

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

李商隐《无题·相见时难别亦难》以春蚕吐丝、蜡烛燃烧的意象，比喻教师无私奉献的精神。

落红不是无情物，化作春泥更护花

龚自珍《乙亥杂诗》通过落花化作春泥的意象，表达教师培育后辈的奉献情怀。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持

郑燮《新竹》以竹子生长规律，隐喻教师对学生成长的引导作用。

二、其他相关诗句

随风潜入夜，润物细无声：

杜甫《春夜喜雨》原指春雨润物，后喻教师潜移默化的影响。

令公桃李满天下，何用堂前更种花：白居易《奉和令公绿野堂种花》以桃李满天下的意象，赞颂教师培育后辈的成就。

十年树木，百年树人：古训，强调教育事业的长期性和教师的责任。

三、补充说明

教师职业的象征：如“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”（五言绝句），以简洁语言概括教师奉献精神。

国际赞誉：斯大林曾言“教师是人类灵魂的工程师”，虽非诗句，但高度概括教师职业价值。

这些诗句从不同角度展现了教师的无私奉献与教育情怀，可结合具体场景灵活选用。