根据搜索结果，关于“四年级上册线段”中“即使……也……”的造句建议，结合教材特点和语言规范，整理如下：

一、核心要点

结构规范

“即使……也……”是关联词组合，前后分句需构成转折关系，前一分句提出假设条件，后一分句表达相反结果。

内容建议

四年级学生造句可围绕学习态度、品德修养、面对困难等方面展开，语言需简洁明了，符合年龄认知水平。例如：

- 即使遇到难题，也要耐心思考；

- 即使成绩优异，也不能骄傲自满；

- 即使老师不在，也要自觉遵守纪律。

二、典型范例

学习场景

- 即使今天下雨，我也要坚持上学；

- 即使作业很多，我也要把它写完。

品德修养

- 即使别人百般劝阻，也挽回不了我的一颗爱国的心；

- 即使你很聪明，但上课也要认真听讲，不然你就会退步的。

面对困难

- 即使困难再大，我们也要想办法解决，决不能向困难低头；

- 即使遇到再大的困难，我们也要尽力克服。

三、注意事项

避免使用复杂句式，确保前后分句逻辑清晰；

可结合具体生活场景，增强造句的趣味性和实用性。