关于师德师风建设的相关规范，综合权威信息整理如下：

一、师德师风“十要”

爱国守法：

拥护党的领导，遵守法律法规，不传播虚假信息。

爱岗敬业：

忠诚教育事业，认真备课、批改作业，乐于奉献。

面向全体：

公平公正对待学生，因材施教，做良师益友。

保护学生：

维护学生权益，关注心理健康，确保人身安全。

教书育人：

遵循教育规律，实施素质教育，培养创新精神。

为人师表：

言行规范，以身作则，严于律己。

关心集体：

维护学校荣誉，团结协作，形成良好师生关系。

廉洁从教：

拒绝礼品礼金，保持教育公正，抵制学术不端。

自我调节：

保持积极心态，以责任心和爱心感染学生。

终身学习：

持续提升专业素养，探索创新教学方法。

二、师德师风“十三严禁”

严禁言行失范：

不发表违背政策、传播虚假信息，规范网络言行。

严禁以教谋私：

拒绝接受财物，保持教育纯洁性。

严禁学术不端：

杜绝抄袭、篡改，坚守学术诚信。

严禁组织商业活动：

不参与学生商业庆典、迎送活动。

严禁体罚或变相体罚：

杜绝歧视、侮辱学生，建立和谐师生关系。

严禁随意处分学生：

未经核实不得停课、劝退或转学。

严禁旷工早退：

保证正常教学秩序，不擅自调课。

严禁情绪带入课堂：

保持专业态度，不传播负面情绪。

严禁代批改作业：

独立完成教学任务，确保质量。

严禁单一评价标准：

不以分数排名作为评价依据。

严禁漠视学生问题：

及时关注学习、心理等异常情况。

严禁浓妆艳服：

保持端庄仪表，符合教师身份。

严禁代写评语：

真实反映学生表现，促进客观评价。

三、补充说明

准则依据：以上内容综合《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》等文件。

实施建议：学校应定期开展师德培训，组织教师签订承诺书，并将考核结果与职称、绩效挂钩。

以上规范旨在引导教师坚守教育初心，提升职业素养，共同营造风清气正的教育环境。