《漏》这篇三年级语文课文主要运用了以下描写手法：

心理描写

文中通过老虎和贼听到“漏”字后的心理活动，如“老虎和贼对‘漏’极其害怕的心理导致他们不辨真伪”，揭示了人物内心的恐惧和贪婪，使人物形象更加立体。

动作描写

文章细致描写了老虎和贼的逃跑动作，如“不约而同地遇上了‘漏’，互相惊吓逃跑，最后双双摔晕过去”，通过动作描写展现了人物的慌乱和愚蠢。

语言描写

文中包含对话和叙述性语言，如老虎的“我怕漏!”和贼的“快跑!”等，通过语言描写推动了情节发展并揭示了人物性格。

此外，文章还运用了比喻手法（如“水珠如同断了线的珍珠”）和拟人化表达（如“时间就像一把利剑”），但这些属于修辞手法而非描写手法。通过这些描写手法的综合运用，文章成功塑造了幽默诙谐的民间故事氛围。