一、杜甫《春望》

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

—— 通过春天长安城的荒凉景象，抒发战乱中对家国的深深忧虑。

二、李清照《夏日绝句》

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

—— 以项羽宁死不屈的精神，激励后人珍视爱国气节。

三、王昌龄《出塞》

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

—— 倡导边塞英雄主义，表达对国家边疆安定的渴望。

四、陆游《示儿》

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

—— 临终嘱托，展现对国家统一的执着信念。

五、杨炯《从军行》

烽火照西京，心中自不平。

牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

宁为百夫长，胜作一书生。

—— 以军人视角，彰显保家卫国的责任与担当。

这些诗篇语言简练，意境深远，既包含个人情感投射，又体现时代精神。建议教学中配合历史背景讲解，帮助学生理解爱国情怀的多元表达。