关于“孝悌之星”家长感言的撰写，可参考以下结构与内容建议：

一、开场白

表达荣幸与欣慰

简短说明孩子获得该称号的背景，表达作为家长的自豪感。例如：“今天非常荣幸能站在这里，为孩子颁发‘孝悌之星’的荣誉，深感欣慰。”

点明教育意义

强调孝悌在品德培养中的重要性，呼应学校教育理念。例如：“孝悌是中华民族的传统美德，也是个人品德的根基，我们希望通过这个平台，传递更多善念。”

二、核心内容

传统文化的传承

引用经典名言，如《老子》的“上德无德，是以有德”或《吕氏春秋》的“贤不肖不可以不相分”，阐释孝悌与道德修养的关系。例如：“《老子》云：‘上德无德，是以有德’，真正的孝顺源于内心的自然流露。”

以身作则的重要性

结合自身经历，说明家长在品德教育中的示范作用。例如：“作为家长，我始终以‘尊老爱幼’为行为准则，努力在日常生活中为孩子树立榜样，让他们在潜移默化中学会感恩与责任。”

行动与期望

提出具体的教育方法，并对孩子的未来寄予期望。例如：“未来，我希望孩子能将孝悌之心延伸至社会，成为有担当、有责任感的人，为家族和社会贡献力量。”

三、结尾

总结与感谢

回顾家庭教育的收获，感谢学校和老师的支持。例如：“感谢学校提供的平台，让孩子们有机会践行美德；感谢老师的悉心教导，为孩子树立了标杆。”

激励与号召

鼓励其他家长和孩子共同参与品德建设。例如：“让我们携手努力，将孝悌文化融入日常生活，共同为培养新时代好少年而奋斗!”

示例参考

“今天，我们共同见证孩子获得‘孝悌之星’的荣誉，这不仅是对其行为的肯定，更是对家庭教育的认可。孝悌是中华民族的传统美德，是个人品德的根基。作为家长，我始终以身作则，努力在日常生活中传递感恩与责任的力量。未来，我将继续引导孩子将孝悌之心延伸至社会，成为有担当、有责任感的人。感谢学校和老师的支持，让我们携手为培养新时代好少年而努力!”

通过以上结构，既能体现对传统文化的尊重，又能突出家长在品德教育中的关键作用，同时激励孩子继续践行孝悌美德。