《爱的教育》中“父亲的老师”一章的主要内容如下：

父亲的决定与行动

恩里科的父亲在报纸上读到恩里科小学一年级班主任柯罗塞蒂老师的新闻后，深受感动，决定第二天亲自去拜访。整个夜晚，他都在与恩里科讨论柯罗塞蒂老师的教育理念和恩里科在学校的表现，表现出对教育的重视。

重逢与交流

第二天，父子俩按计划来到柯罗塞蒂老师家中。老师对他们的突然到访感到惊讶，但很快被父亲的激动情绪感染。两人坐在简陋的家中，父亲向柯罗塞蒂老师讲述了恩里科在学校的表现及成长点滴，柯罗塞蒂老师则回忆起自己年轻时的教育经历，感慨万分。

情感的共鸣与感动

柯罗塞蒂老师提到，尽管生活条件艰苦，但始终坚守教育初心，只为培养学生成为“祖国的花朵”。恩里科亲吻老师的瞬间，老师因感动落泪，这一细节成为师生情感交融的象征，体现了教育的温暖与力量。

教育理念的传承

柯罗塞蒂老师的故事展现了其高尚的教育情怀：他不仅关注学生的学业，更注重品德培养，用爱与责任影响了一代又一代学生。这种精神通过恩里科父亲的行动传递给读者，成为书中“爱”的核心主题之一。

通过这一章节，作者通过父亲与柯罗塞蒂老师的互动，传递了教育不仅是知识的传递，更是情感与价值观的传承，展现了人性的光辉与教育的永恒价值。