关于竹子的古诗中，适合四年级学生欣赏和学习的作品包括以下经典篇章：

一、杜甫《咏春笋》

1. 无数春笋满林生，柴门密掩断行人。

2. 会须上番看成竹，客至从嗔不出迎。

（以春笋破土、生机盎然的意象，展现竹子的生命力）

二、王维《竹里馆》

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

（通过月夜竹林的静谧场景，体现竹子的清幽与高雅）

三、郑燮《竹石》

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（以竹子扎根岩石的形象，赞颂坚韧品格）

四、苏轼《于潜僧绿筠轩》

宁可食无肉，不可居无竹。

无肉令人瘦，无竹令人俗。

人瘦尚可肥，士俗不可医。

（借竹子表达高洁志趣与人格追求）

五、陆游《新竹》

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

（通过新旧竹的对比，展现生命的传承与活力）

六、刘禹锡《庭竹》

露涤铅粉节，风摇青玉枝。

依依似君子，无地不相宜。

（以竹子的清雅姿态，隐喻君子风范）

七、白居易《题李次云窗竹》

不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿。

千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。

（借竹子表达遗世独立的品格）

这些诗词语言简洁、意境深远，既符合四年级学生的认知水平，又能传递竹子在中国传统文化中的精神象征意义。建议结合注释和赏析材料，引导学生感受自然与人文的交融。